ucitel

Český jazyk – Živá abeceda str. 24 – 25, Zdokonalujeme str. 11 Procvičujte čtení i doma. Matematika – Dokončit Matýsek str. 14 Po prázdninách 31.10. bude v celé škole „Den duchů“. Děti mohou přijít ve „strašidelné“ masce, popř. si mohou přinést „strašidelné“ občerstvení. Nic z toho samozřejmě není povinné.

Český jazyk –  Procvičovat čtení!!!   Živá abeceda str.29/cv. 3 a 4, Zdokonalujeme str. 9/cv. 1, 2, 3 Matematika – DÚ písemně Matýsek str. 12/ cv. 3

14.10.2022 Jak jsme vyráběli chobotnice z PET lahve. Jsou mimořádně krásné. Chválím naše malé umělce.                                                      Z. Pecová

Vážení rodiče, dnes proběhl projektový „Bramborový den“. Cílem celého dne je blíže seznámit děti s příslušným tématem. Povídali jsme si, jaké druhy brambor máme, jakou mají barvu, jaká část rostliny se používá, odkud brambory pocházejí, jak je využíváme. Zhlédli jsme krátký film, hledali slova od B, počítali brambory, naučili se o bramborách písničku a nakonec … Číst dál

Cube story je hra, kde si děti vytvoří příběh pomocí hodu kostkami. Slova použijí ve větách a věty v příběhu. Rozvoj fantazie u dětí.

Úniková hra v rámci skupin (rozvoj spolupráce a klimatu třídy).

Kombinování technik Linie – krajina Suché křídy (míchání barev), otisk – podzimní strom Otisk korku, obrys listu, foukání tuše – podzim

Český jazyk – Živá abeceda str. 22 a 23, Zdokonalujeme str. 7 Matematika – str. 19, Matýsek str. 10 a 11 Zítra „Bramborový den“, děti potřebují pouze pouzdra a pastelky.

Dnes nám ráno čtení moc nešlo, prosím o čtení i o víkendu, stačí 10 minut denně. Děkuji. Český jazyk – Živá abeceda str. 18, Zdokonalujeme str. 4 Matematika – str. 17 , Matýsek str.8 Připomínám páteční „Bramborový den“.